Математика - скачать книги или читать онлайн. Страница 21

В статье раскрываются терминологическое определение и сущностные признаки конкурентной среды.

Создание в 90‑е гг. XX в. системы конкуренции на отечественных рынках алкогольной и спиртосодержащей продукции, табачных изделий, азартных игр, осуществлялось без учета специфики товаров, теоретических предпосылок, собственной практики и опыта скандинавских стран, близких по стереотипу потребления. В кризис правительство традиционно обращается за пополнением бюджета к рынкам аддиктивных товаров. В статье представлена актуальная конкурентная характеристика рынков аддиктивных товаров, сценарии институционального регулирования и факторы их реализации. Поле институциональных изменений определено в рамках инерционного, модернизационного, госмонопольного и прогибиционистского сценариев, факторами сохранения которых или перехода к которым являются политические, экономические, социальные, внешнеторговые, чрезвычайные факторы.

В статье раскрываются основные темы, обсуждавшиеся на ежегодной международной конференции «Современное предпринимательское образование», организованной Национальной ассоциацией обучения предпринимательству (РАОП), Московским педагогическим государственным университетом и Российской академией образования.

В статье рассмотрены ключевые направления и предпосылки развития инновационно-ориентированных малых предприятий региона на примере Ростовской области. Проанализировано состояние малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации, динамика его развития, определены его основные конкурентные преимущества, а также факторы и тенденции формирования и развития инновационно-ориентированных малых предприятий. Авторами подробно рассмотрены комплекс государственных мер поддержки данного сектора экономики и основные направления формирования предпринимательской экосистемы. Охарактеризована роль государственно-частного партнерства и кластеризации, а также необходимость реализации частных кластерных инициатив. Предложен комплекс мер, направленных на развитие малых инновационных предприятий региона.

В статье проведен анализ традиционных и современных технологий отбора персонала, использующихся в российских организациях. Его содержание решает задачу обоснования необходимости реализации, наряду с функциональным, психологического отбора соискателей при приеме на работу. Приведены примеры различных видов интервью, использующихся при отборе кандидатов в ходе приема на работу. Представлена технология психологического отбора через использование полустандартизированного метапрограммного интервью, которое рассматривается как способ оценки социально-личностных компетенций соискателя, особенностей его мотивации и принятия решений. Рассмотрены наиболее актуальные виды паттернов мышления (метапрограмм), диагностируемых в ходе проведения интервью: тип референции, стремление – избегание, активность – рефлексивность, общее – частное, одиночка – менеджер – командный игрок; приведены примеры диагностических вопросов, направленных на определение соответствующих метапрограмм на основе лингвистического анализа речевых высказываний интервьюируемого.

Настоящая статья продолжает цикл публикаций, посвященных изучению программ предпринимательского образования в университетах России и их влияния на формирование сектора малого и среднего бизнеса в нашей стране. Авторами проведено исследование программ предпринимательского образования на уровне магистратуры. В целом анализ свидетельствует о неразвитости предпринимательского образования на магистерском уровне в российских университетах. Также данные подтверждают наличие существенного разрыва между попытками предпринимательских активностей самих университетов и содержанием реализуемых ими программ магистерской подготовки.

Цифровые технологии – это уникальное явление, за последние десятилетия полностью поменявшее образ жизни каждого жителя планеты и оказавшее влияние на появление цифровой экономики. Цифровая экономика – это экономика, характерной особенностью которой является максимальное удовлетворение потребностей всех ее участников за счет использования информации, в том числе персональной. Цифровая экономика оказала влияние не только на все сферы деятельности человека, но и на способы ведения бизнеса, к которым относятся сервисы по предоставлению онлайн-услуг, электронные платежи, интернет-торговля, краудфандинг, электронная торговля и т. д. Цифровая трансформация оказывает влияние и на возникновение новых профессий, а следовательно, новых знаний и компетенций, которыми должны владеть люди, живущие в условиях цифровой экономики. Г. Греф назвал их Т-лидерами. Главные цели цифровой трансформации – повышение скорости принятия решений, увеличение вариативности процессов в зависимости от потребностей и особенностей клиента, снижение количества вовлеченных в процесс сотрудников.

В данной статье рассматривается такое новое для России понятие, как геймификация, исследуются теоретические и прикладные вопросы данной дефиниции. Автором систематизирована практика применения игровых технологий российскими и зарубежными компаниями в области управления персоналом, на основании чего сформулированы наиболее востребованные направления ее использования в HR-практиках.

Проблема анализа и оценки конкурентоспособности бизнеса особенно актуальна в условиях развития информационных технологий и коммуникаций с использованием сети Интернет. Расширение бизнеса становится возможным только при условии внедрения новейших технологий, что требует от компаний дополнительных инвестиционных ресурсов, для привлечения которых ведущую роль играет рейтинг рассматриваемых компаний. В статье представлен метод построения интегрального рейтинга конкурентоспособности компаний с использованием иерархического подхода к ранжированию важных показателей их финансово-хозяйственной деятельности. Разработан алгоритм реализации метода, позволивший выстроить интегральный рейтинг 20 крупнейших (по объему реализации продукции) компаний России. Для этого выполнен анализ следующих важных показателей деятельности компаний: объем реализации продукции, рост объема реализации продукции по отношению к прошлому году, чистая прибыль компании. Проведено сопоставление интегрального рейтинга компаний, полученного в результате применения авторского подхода, с рейтингами ведущих рейтинговых агентств. Разработан способ применения интегрального рейтинга в качестве инструмента формирования инвестиционного портфеля на основе минимаксной модели. Выполнен расчет структуры инвестиционного портфеля для рассмотренных компаний с использованием минимаксного подхода и интегрального рейтинга. В отличие от известных методов построения интегрального рейтинга, авторский подход дает возможность получить детальную и объективную рейтинговую оценку текущего состояния и перспектив развития конкурентоспособности бизнеса без необходимости проведения дополнительных исследований по оцениванию весовых коэффициентов, используемых в анализе показателей. По мнению автора, предложенный подход целесообразно использовать при принятии инвестиционных решений, для оценивания перспектив развития важнейших отраслей экономики страны, в программах управления конкурентоспособностью российских компаний.

Целью изучения курса алгебры в 7 классе является овладение системой алгебраических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования; формирование элементов алгоритмической культуры; развитие интереса к алгебре, формирование любознательности; подведение к понятию значимости математики в развитии общества.Контрольные работы являются отличным средством для контроля УУД обучающихся, рекомендованы для 7 классов.

Written by a team of international experts, Extremes and Recurrence in Dynamical Systems presents a unique point of view on the mathematical theory of extremes and on its applications in the natural and social sciences. Featuring an interdisciplinary approach to new concepts in pure and applied mathematical research, the book skillfully combines the areas of statistical mechanics, probability theory, measure theory, dynamical systems, statistical inference, geophysics, and software application. Emphasizing the statistical mechanical point of view, the book introduces robust theoretical embedding for the application of extreme value theory in dynamical systems. Extremes and Recurrence in Dynamical Systems also features: • A careful examination of how a dynamical system can serve as a generator of stochastic processes • Discussions on the applications of statistical inference in the theoretical and heuristic use of extremes • Several examples of analysis of extremes in a physical and geophysical context • A final summary of the main results presented along with a guide to future research projects • An appendix with software in Matlab® programming language to help readers to develop further understanding of the presented concepts Extremes and Recurrence in Dynamical Systems is ideal for academics and practitioners in pure and applied mathematics, probability theory, statistics, chaos, theoretical and applied dynamical systems, statistical mechanics, geophysical fluid dynamics, geosciences and complexity science. VALERIO LUCARINI, PhD, is Professor of Theoretical Meteorology at the University of Hamburg, Germany and Professor of Statistical Mechanics at the University of Reading, UK. DAVIDE FARANDA, PhD, is Researcher at the Laboratoire des science du climat et de l’environnement, IPSL, CEA Saclay, Université Paris-Saclay, Gif-sur-Yvette, France. ANA CRISTINA GOMES MONTEIRO MOREIRA DE FREITAS, PhD, is Assistant Professor in the Faculty of Economics at the University of Porto, Portugal. JORGE MIGUEL MILHAZES DE FREITAS, PhD, is Assistant Professor in the Department of Mathematics of the Faculty of Sciences at the University of Porto, Portugal. MARK HOLLAND, PhD, is Senior Lecturer in Applied Mathematics in the College of Engineering, Mathematics and Physical Sciences at the University of Exeter, UK. TOBIAS KUNA, PhD, is Associate Professor in the Department of Mathematics and Statistics at the University of Reading, UK. MATTHEW NICOL, PhD, is Professor of Mathematics at the University of Houston, USA. MIKE TODD, PhD, is Lecturer in the School of Mathematics and Statistics at the University of St. Andrews, Scotland. SANDRO VAIENTI, PhD, is Professor of Mathematics at the University of Toulon and Researcher at the Centre de Physique Théorique, France.

Presents a comprehensive treatment of issues related to the inception, design, implementation and reporting of large-scale education assessments. In recent years many countries have decided to become involved in international educational assessments to allow them to ascertain the strengths and weaknesses of their student populations. Assessments such as the OECD's Programme for International Student Assessment (PISA), the IEA's Trends in Mathematics and Science Study (TIMSS) and Progress in International Reading Literacy (PIRLS) have provided opportunities for comparison between students of different countries on a common international scale. This book is designed to give researchers, policy makers and practitioners a well-grounded knowledge in the design, implementation, analysis and reporting of international assessments. Readers will be able to gain a more detailed insight into the scientific principles employed in such studies allowing them to make better use of the results. The book will also give readers an understanding of the resources needed to undertake and improve the design of educational assessments in their own countries and regions. Implementation of Large-Scale Education Assessments: Brings together the editors’ extensive experience in creating, designing, implementing, analysing and reporting results on a wide range of assessments. Emphasizes methods for implementing international studies of student achievement and obtaining highquality data from cognitive tests and contextual questionnaires. Discusses the methods of sampling, weighting, and variance estimation that are commonly encountered in international large-scale assessments. Provides direction and stimulus for improving global educational assessment and student learning Is written by experts in the field, with an international perspective. Survey researchers, market researchers and practitioners engaged in comparative projects will all benefit from the unparalleled breadth of knowledge and experience in large-scale educational assessments gathered in this one volume.